Из пункта A в пункт B выехал автомобиль «Волга» со скоростью 80 км/ч. В то же время навстречу ему из пункта B выехал автомобиль «Жигули». В 12 часов дня машины проехали мимо друг друга. В 12:32 «Волга» прибыла в пункт B, а ещё через 18 минут «Жигули» прибыли в A. Вычислите скорость «Жигулей».
Задание: измерьте массу пластмассовой пружинки.
Оборудование: пластмассовая пружинка, монета 1 рубль — её масса известна и составляет ровно 3,3 г, миллиметровая бумага, мерная лента, липкая лента — по мере необходимости.
Нужно придумать способ и произвести измерения, используя выданное скудное оборудование. Постарайтесь получить результат с максимально возможной точностью.
Экспериментатор Глюк решил оформить стенд о своих научных достижениях. Чтобы сделать красивый заголовок стенда, он выпилил лобзиком буквы из однородного листа тонкой фанеры. Измерив массу некоторых из получившихся букв, Глюк с удивлением обнаружил, что буквы Е и Н имеют одну и ту же массу. У всех букв высота h = 8 см, ширина s = 5 см, а толщина линий d одинакова (рис. 4). Чему равна толщина d?
Ко дну калориметра прикреплён плоский нагревательный элемент, над которым находится тонкий слой льда. После того, как нагревательный элемент включили на время t1, лёд нагрелся на Δt = 2°C. Какое время t2 может потребоваться для увеличения температуры содержимого калориметра ещё на Δt = 2°C?
Оптическая система даёт действительное изображение предмета. Можно ли найти такое положение рассеивающей линзы с фокусным расстоянием 1 м, при котором изображение останется действительным и станет в 3 раза больше?
Задачу решить построением.
Тело, имеющее массу М = 2 кг и объём V = 10^-3 м^3, находится в озере на глубине h = 5 м. Какая работа должна быть совершена при его подъёме на высоту H = 5 м над поверхностью воды? Равна ли совершённая при этом работа изменению потенциальной энергии тела?
Задание: найти массу выданного вам кусочка пластелина и его плотность.
Оборудование: прозрачный стаканчик, ещё один стаканчик, вода — по необходимости, миллиметровая бумага, нитка.
Задание: найдите отношение масс монеты и тетрадного (двойного) листка бумаги.
Оборудование: монета 1 коп или 2 коп, имеющая массу в граммах, примерно соответствующую своему номиналу в копейках (имеются в виду монеты образца 1961 года, обращавшиеся в СССР и странах, возникших в результате распада СССР, 01.01.1961 по 31.12.1998). Двойной лист из школьной тетради «в клеточку», карандаш или авторучка с цилиндрическим корпусом.
В гирлянде, состоящей из большого числа одинаковых лампочек, каждая из которых рассчитана на 12 В, перегорела одна из них. Заменяя перегоревшую лампочку, ученик заметил, что, если вместо неё включить лампочку, рассчитанную на напряжение 6,3 В, эта ламочка не перегорает. Если же включить лампочку, рассчитанную на те же 12 В, она перегорает. Как это можно объяснить?