Главная

9

Задача о перколяции

пн, 08/29/2011 - 17:15 — ofo_admin
Класс: 10, 11, 8, 9

Задачи о перколяции — прекрасный пример использования моделирования для изучения критических явлений. С одной стороны, теоретически (и аналитически) изучать критические процессы в школе едва ли возможно. С другой стороны, моделирование их не требует никаких серьёзных познаний в физике, но позволяет получать довольно интересные результаты.

Силовые линии

сб, 08/27/2011 - 10:53 — ofo_admin
Класс: 10, 8, 9

Линии напряжённости электрического и магнитного поля часто остаются "вещью в себе" для восьмиклассников. Да и в 10 классе не все ясно понимают, что это и зачем это. Может быть, если мы научимся их строить для самых разнообразных случаев, ореол загадочности улетучится сам собой?

Введение в хаос

птн, 08/26/2011 - 21:00 — ofo_admin
Класс: 10, 11, 9

Физика в школе выглядит такой простой и логичной, а реальный мир наполнен самыми невероятными и необъяснимыми явлениями. Взять хотя бы погоду.
Каким образом у самых простых систем появляется очень сложное поведение? Попробуем исследовать этот процесс на примере нескольких моделей.

Движение спутников и планет

птн, 08/26/2011 - 18:16 — ofo_admin
Класс: 10, 9

Сдувает ли спутники "солнечный ветер"?
Может ли маленький метеорит "сбить" Международную космическую станцию?
Вокруг чего, в конце концов, вращается Луна — вокруг Земли или вокруг Солнца?
И чем так страшна "задача трёх тел"?

Как летают шарики для пинг-понга

птн, 08/26/2011 - 16:28 — ofo_admin
Класс: 10, 9

По какой траектории полетит шарик для пинг-понга?
Всем, кто хоть раз размахивал ракеткой, очевидно, что не по параболе.
А по какой же тогда кривой? Да вообще непонятно, по какой. А давайте посчитаем!

082019-Изменяем сопротивление куба

сб, 08/20/2011 - 17:34 — ofo_admin
Класс: 10, 8, 9
Трудность: 2

Какое из рёбер проволочного куба (на рисунке) нужно удалить, чтобы сопротивление между точками А и Б изменилось наиболее значительно?
Сопротивления всех 12 рёбер равны между собой.

Подсказка: 
Решение: 

посмотреть

092022 - Утопление в сосуде с двумя жидкостями

сб, 08/20/2011 - 11:26 — ofo_admin
Класс: 10, 9
Трудность: 2

В сосуде имеются две несмешивающиеся жидкости с плотностями ρ_1 и ρ_2; толщины слоёв этих жидкостей равны h_1 и h_2 соответственно. С поверхности жидкости в сосуд опускают маленькое обтекаемое тело, которое достигает дна как раз в тот момент, когда его скорость становится равной нулю.
Какова плотность материала, из которого сделано тело?

Подсказка: 
Решение: 

посмотреть

091003 - Вверх или вниз?

сб, 08/20/2011 - 11:12 — ofo_admin
Класс: 10, 9
Трудность: 1

Мяч брошен вертикально вверх.
Что больше — время подъёма или время падения?

Подсказка: 
Решение: 

посмотреть

Микроскоп Левенгука

чтв, 08/18/2011 - 13:18 — ofo_admin

Микроскоп Левенгука — прекрасный прибор, который достаточно легко изготовить своими руками. Изображение, которое можно получить при помощи такой самоделки, по качеству мало уступает обычному школьному микроскопу, а в увеличении прибор Левенгука превосходит школьные в 2 — 3 раза.

Класс: 8, 9

Сколько же воды наливать в чайник?

ср, 08/17/2011 - 20:54 — ofo_admin

Как измерить теплоёмкость чайника и теплопередачу от него к окружающей среде?

Класс: 8, 9
Ленты новостей